betreuung:expose
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betreuung:expose [2018/08/03 14:19] – angelegt ffuchs | betreuung:expose [2018/08/03 15:20] (aktuell) – [Inhalt des Exposés] ffuchs | ||
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====== Erstellen eines Exposés ====== | ====== Erstellen eines Exposés ====== | ||
- | Die Aufgabe eines Exposés | + | ===== Was ist ein Exposé ===== |
- | Ein Exposé wird nach der Themenfindung und gegen Ende der Einarbeitungsphase einer Arbeit geschrieben | + | Ein Exposé beschreibt ein Vorhaben, beispielweise die Durchführung einer Bachelor- oder Master-Arbeit. |
- | Es sollte | + | * Es beschreibt somit nicht nur den **Inhalt** eines Vorhabens, |
- | * Themengebiet der Arbeit | + | * sondern auch das **Vorgehen** (also einen Prozess). |
- | * hier erfolgt | + | |
- | * Problembeschreibung | + | Die Aufgabe eines Exposés ist es, den thematischen **Kontext**, |
- | * mit welchem konkreten Problem befasst sich die Arbeit? | + | * Zu jedem dieser Aspekte sollte es einen eigenen Abschnitt im Exposé geben (siehe unten). |
+ | * Zusätzlich ist meist eine Literaturliste sinnvoll. | ||
+ | |||
+ | Praktisch jede Abschlussarbeit in der (Umwelt-) Informatik kann grob in einen analytischen Anteil (Beschreibung des IST-Zustandes in einem Projekt, Forschungsgebiet, | ||
+ | * Kontext und Fragestellung beschreiben eher den analytischen Anteil | ||
+ | * Lösungsansatz und Vorgehen eher den konstruktiven. | ||
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+ | ===== Warum ist ein Exposé sinnvoll und notwendig ===== | ||
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+ | Das Erstellen eines Exposés ist ein sehr wichtiger Schritt, denn die zentralen Entscheidungen für das Vorhaben werden hier erarbeitet. | ||
+ | * Ein enger Kontakt mit dem Betreuer ist gerade hierbei sehr wichtig. | ||
+ | * Probleme in späteren Phasen des Vorhabens haben oft ihre Wurzeln in einem zu schwach ausgearbeiteten Exposé. | ||
+ | |||
+ | Ein Exposé kann als Vertrag zwischen betreuender und betreuter Person aufgefasst werden: | ||
+ | * Das, was im Exposé steht, sollte auch getan werden; | ||
+ | * die betreuende Person kann dies erwarten und notfalls darauf pochen. | ||
+ | * Aber es gilt auch: Das, was nicht im Exposé steht, muss auch nicht getan werden; | ||
+ | * die betreute Person kann notfalls darauf pochen, nicht mehr leisten zu müssen als abgesprochen war. | ||
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+ | Ein Exposé ist keine Kurzfassung der schriftlichen Ausarbeitung! | ||
+ | * Insbesondere sollte ein Exposé nicht verwechselt werden mit der Gliederung der finalen Arbeit. | ||
+ | * Ein Exposé kann einen Entwurf einer Gliederung enthalten, ist aber nicht diese Gliederung. | ||
+ | * Oftmals kann aber das Exposé fast 1:1 für das 1. Kapitel der Arbeit (Einleitung) verwendet werden. | ||
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+ | ===== Formales ===== | ||
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+ | Ein Exposé wird nach der Themenfindung und gegen Ende der Einarbeitungsphase einer Arbeit geschrieben. | ||
+ | * Es ist Grundlage einer Diskussion mit dem Betreuer, an deren Ende ein Go/ No Go steht. | ||
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+ | Ein Exposé | ||
+ | * es kann mehr haben, manchmal auch weniger. | ||
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+ | Die Erstellung eines (ersten) Exposés sollte nicht zu viel Zeit in Anspruch nehmen. | ||
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+ | Ein Exposé wird nicht benotet – also keine Angst beim Schreiben! | ||
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+ | ===== Inhalt des Exposés ===== | ||
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+ | Es sollte | ||
+ | * **Motivation** | ||
+ | * Hier wird das Themengebiet der Arbeit | ||
+ | * Welches (aktuelle) Thema ist der Ausgangspunkt der Arbeit (z.B. Energiewende, | ||
+ | * Welche Relevanz hat das Thema (für die Gesellschaft, | ||
+ | * Alternative Titel für diesen Abschnitt | ||
+ | * Themengebiet der Arbeit, thematischer Kontext, Hintergrund, | ||
+ | * **Problemstellung** | ||
+ | * Mit welchem konkreten Problem befasst sich die Arbeit | ||
* Warum ist dieses Problem relevant, wichtig, spannend, schwierig? | * Warum ist dieses Problem relevant, wichtig, spannend, schwierig? | ||
- | | + | * Alternative Titel für diesen Abschnitt |
- | * Was soll in der Arbeit erreicht werden? | + | * Fragestellung, |
- | * Welchen Beitrag leisten die Ergebnisse zum Stand der Wissenschaft? | + | * **Zielsetzung** der Arbeit |
- | * Skizze des Weges, auf dem die Ergebnisse erreicht werden sollen. | + | * Was soll in der Arbeit erreicht werden? |
- | * Auf welchen Ergebnissen wird aufgebaut? | + | * Dabei kann es sich z.B. handeln um: |
- | * Welches ist der geplante Lösungsweg, | + | * die Beantwortung von Forschungsfragen, |
+ | * das Erstellen von Konzepten, | ||
+ | * die Entwicklung von Hardware oder Software mit neuartigen Eigenschaften. | ||
+ | * Welchen Beitrag leisten die Ergebnisse | ||
+ | * bei Bachelorarbeiten: | ||
+ | * bei Masterarbeiten: | ||
+ | * Alternative Titel für diesen Abschnitt | ||
+ | * Lösungsansatz, | ||
+ | * **Vorgehensweise** (WIE?) | ||
+ | * Hier wird der Weg skizziert, auf dem die Ergebnisse erreicht | ||
+ | * zu beantwortende Fragen: | ||
+ | * Welche Methoden und Techniken sollen eingesetzt werden? | ||
+ | * Welches Material liegt bereits vor? Auf welchen Ergebnissen wird aufgebaut? | ||
+ | * Welches ist der geplante Lösungsweg, | ||
+ | * Ein Softwareentwicklungsprojekt kann beispielsweise | ||
+ | * wasserfall-artig geplant werden (mit „Big Bang“-Auslieferung) oder | ||
+ | * in agil motivierten Inkrementen, | ||
+ | * Alternative Titel für diesen Abschnitt | ||
+ | * Methodik, Methodisches Vorgehen, Geplanter Ablauf, Geplante Aktivitäten | ||
+ | * **Gliederung** | ||
+ | * Eine erster Gliederungsentwurf dient als Diskussionsgrundlage für den späteren Aufbau der Abschlussarbeit. | ||
+ | * **Zeitplan** | ||
+ | * Die methodische Vorgehensweise wird in einzelne Arbeitspakete unterteilt und mit einer groben Abschätzung der benötigten Zeit versehen. | ||
+ | * **Literaturverzeichnis** | ||
+ | * Liste der im Exposé verwendeten (referenzierten) Literaturquellen. | ||
+ | * Dabei sollte bereits auf das richtige Format für Literaturangaben geachtet werden. | ||
+ | * Vorläufiges Literaturverzeichnis | ||
+ | * Welche Literatur wurde als nützliche Quelle bereits identifiziert und wurde zur Orientierung im Thema herangezogen? | ||
+ | * Eine Literaturliste ist kein Muss, insbesondere nicht im ersten Entwurf. Wenn es zentrale Artikel für das Vorhaben gibt, sollten diese aber aufgeführt werden. | ||
+ | * Forschungszusammenhang (ggf. bei Masterarbeiten sinnvoll) | ||
+ | * ggf. erfolgt auch die Einordnung des Themas in die Umwelt-Informatik-Landschaft (Masterarbeit) | ||
+ | * Um welchen Bereich der Informatik und welche wissenschaftliche Disziplin handelt es sich? | ||
+ | * Welche Denkansätze gibt es bereits in diesem Bereich? | ||
+ | * Wie ist der aktuelle Stand der Forschung? Worauf baut die eigene Arbeit auf? | ||
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+ | Das **Deckblatt** des Exposés enthält mindestens die folgenden Informationen: | ||
+ | * Namen (und Kontaktdaten) der/des Studierenden | ||
+ | * einen Arbeitstitel für die Arbeit | ||
+ | * das Datum der Erstellung | ||
+ | * Namen der betreuenden Person(en) - falls schon festgelegt. | ||
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+ | **Iterationen** | ||
+ | * Ein Exposé entseht meist in einem iterativen Prozess. | ||
+ | * D.h. die erste Version kann, muss aber nicht perfekt sein. | ||
+ | * Ich gebe Feedback zum Exposé und lasse es gegebenenfalls überarbeiten. | ||
+ | * Dieser Autor-Kritiker-Zyklus kann sich einige Male wiederholen, | ||
+ | * Werden es mehr als fünf Zyklen, dann ist etwas faul in der Kommunikation zwischen betreuter Person und Betreuer. | ||
+ | * Idealerweise sind die verschiedenen Versionen des Exposés durch eine Versionsnummer kenntlich gemacht. |
betreuung/expose.1533305942.txt.gz · Zuletzt geändert: 2018/08/03 14:19 von ffuchs